Cette séquence « clé en main » permet de découvrir le futur. Elle peut être proposée du CE1 au CM2 en adaptant les attendus aux repères de progression.

Lecture d’une poésie et premier jet.

Quand je referai le monde

Quand je referai le monde, je mettrai des poignées aux chats.
Quand je referai le monde, les vaches conduiront les trains.
Quand je referai le monde, ma sœur sera adoptée par des pingouins.
Quand je referai le monde, Gautier, le premier de la classe, me prêtera son cerveau.
Quand je referai le monde, les nuages feront des bandes dessinées dans le ciel.
Quand je referai le monde, tu changeras de voiture.
Quand je referai le monde, vous, les chats, vous finirez mes devoirs pendant la nuit.
Quand je referai le monde, nous paierons avec les Carambars.

D’après « Quand je referai le monde », Olivier Bardy et François Aubin.

• As-tu aimé ce poème ?
• Qu’est-ce qui t’a amusé ?
• Et toi, que feras-tu, quand tu changeras le monde ?

Je produis un texte
. sur mon cahier,
. en m’enregistrant sur une tablette,
. en utilisant un mur multimédia: Digipad.
. ou une page d’écriture collaborative : Framapad.

Je comprends, je m’entraîne, je réécris.

Pour écrire nos phrases, nous avons utilisé le futur.

Cette vidéo t’aidera à comprendre comment conjuguer au futur.

Exerce-toi à identifier et conjuguer les verbes au futur.

Reprends ton texte en l’améliorant :
. Tu sais écrire les verbes au futur maintenant !
. Peut-être as-tu trouvé de nouvelles idées ?
. Attention à la construction des phrases.

Notre film : « Quand je referai le monde »

Par groupe.
Entrainez-vous à dire vos textes.
. Dans quel ordre passez-vous ?
. Où allez-vous vous mettre ?
. Quelles difficultés rencontrez-vous?

Pour nous aider à réaliser des petits films, nous utilisons l’application « Com Phone » sur tablette Androïd.

Pour comprendre comment est construit un film, nous analysons le clip réalisé par Keen’v pour son titre « Dans un monde meilleur ».

La capsule vidéo produite avec les élèves est protégée par un mot de passe. L’accès est réservé aux parents d’élève de la classe participante et aux enseignants de la circonscription qui en font la demande.

Ressources et accompagnement

Affiche au format pdf	clic
Consigne de réécriture	clic
Application Com phone pour Androïd	clic
Compétences travaillées au regard des attendus.

Si vous avez besoin d’aide pour mener ce type de séquence avec vos élèves, vous pouvez solliciter l’intervention de votre Erun.