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Dans les classes

Cartes de vœux multimédia

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La fin de l’année donne l’occasion de créer des cartes de vœux multimédia. Vous trouvez dans cette page 3 activités “clé en main” à proposer à vos élèves.

Carte multimédia avec Scratch Junior

Niveauxcycle 2, cycle 3
Matériel. tablettes Androïd ou Ipad
. application Scratch Junior (hors connexion)
. vidéoprojecteur avec une solution de projection pour tablettes
Durée4 à 6 séances de 45 minutes
Mise en œuvre. Analyse d’une carte de vœux animée.
. Émergence du vocabulaire (fond, lutin, programme …).
. Découverte de l’application Scratch junior.
. Création d’une de vœux correspondant à une consigne précise. “Réalise une carte de vœux avec un fond et 3 lutins. Les lutins doivent effectuer différents déplacements. Ils souhaitent la bonne année. “
. Les situations problèmes rencontrées permettront de faire émerger des habiletés plus ou moins complexes.

Cartes de vœux avec Scratch

Niveauxcycle 3
Matériel. ordinateur
. hors connexion
. possibilité d’utiliser les portables XP de la classe mobile
Durée4 à 6 séances de 45 minutes
Le plus de l’applicationScratch permet de télécharger des images et des sons. C’est l’occasion de faire des recherches sur internet et d’aborder la question du droit d’auteur et de droit à l’image.
Voir aussi le paragraphe sur Scratch Junior.

Le mur sonore “bonne année 2023”

Le mur sonore permet d‘associer une image et un texte enregistré. Il est composé de 5 rangées de 6 pochettes en plastique. Chacun d’elle accueille une image associée ou non à un texte. Chaque bouton “play” permet aux élèves d’enregistrer et d’écouter les productions orales.

Ce mur sonore est en prêt. Contactez la circonscription pour connaître les disponibilités.

Idées d’utilisation pour un mur sonore “bonne année 2023”.
. pour souhaiter la bonne année à ceux qui entrent,
. à des correspondants,
. à l’autre école du RPI,
. pour permettre aux parents d’origine étrangère de présenter leurs vœux dans leur langue maternelle.

Ressources
. Vous pouvez créer vos cartes à partir d’un traitement de texte. Une carte mesure 7cm².
. L’application https://micetf.fr/mur-sonore/ génère des grilles en ligne à partir d’images au format JPEG..
. 6 images “bonne année” libres de droits sont disponibles en téléchargement.

télécharger les images “bonne année”

Ressources complémentaires

Scratch Junior sur Google playclic
Scratch Junior sur l’App Storeclic
Eduscol, initiation à la programmation aux cycles 2 et 3voir
Parcours M@gistère “Premières activités de programmation pour comprendre le numérique”voir
Exemple de carte de vœux au format sjr à exporter sur votre tablette (utilisateur avancé)télécharger
Les cartes missions de l’atelier canopé 78télécharger
Vidéo initiation à la programmation et à la robotique en C 3voir

Accompagnement
Besoin d’aide pour démarrer un projet avec votre classe ?
Contactez l’Erun de votre circonscription !

Formation

Les antivirus

Suppression, installation ou renouvellement des licences Kaspersky.
La DSI met un anti-virus à disposition de votre école. Actuellement, c’est la version Kaspersky V11.6 Maxi qui est utilisée. Dans le cas où les services de la collectivité en charge de l’école (mairie, SIVOS, communauté de communes…) ou vous-même ne seraient pas en capacité d’agir seuls, n’hésitez pas à contacter M. Maisonneuve.

Page en construction
Page en construction
Formation

Chouette, c’est la rentrée

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C’est la rentrée ! Ateliers numériques autour d’un poème sur le thème de la rentrée.

Présentation du projet

Le projet consiste à créer un récit animé sur le thème de la rentrée. Les élèves réalisent cette production en partant du poème de de Sylvie Poillevé “Chouette, c’est la rentrée“. Ils créent d’autres vers “à la manière de“.
Lire le poème.

Les élèves participent ensuite à l’élaboration collective d’un récit animé. Chaque groupe construit une page de programmation : exemple
L’ensemble des pages créées formera un récit structuré.

Vous pouvez mener ce projet à partir d’un texte plus adapté au cycle 3.
Un thème différent peut être choisi à un autre moment de l’année.

Construire un récit avec Scratch

Scratch est un logiciel libre, gratuit et collaboratif. Il a été développé par l’Institut de Massachusetts. Il permet aux élèves de s’initier à la programmation. Scratch s’utilise avec ou sans connexion.

NiveauCM1-CM2
MatérielPC, projecteur, Scratch 2, Scratch 3
AccompagnementL’aide de votre ERUN est recommandée.
DuréePour la partie programmation, 3 x 45 minutes.
Gestion de classeAlternance de temps collectifs et d’ateliers.
Lien avec les programmesInitiation à la programmation cycles 2 et 3
Programmation et culture numérique
RessourcesSite de l’application
Page spécifique du projet

Chouette, c’est la rentrée : autres activités

Création d’un récit audio avec Audacity.
Dès le CP ! Sur tablette ou sur PC.
Les élèves enregistrent les textes qu’ils ont produits à haute voix.
Le logiciel Audacity permet de réaliser le montage. Des bruitages crées par les élèves et des musiques libres de droit peuvent être ajoutés.

Scartch Junior

Vous pouvez réaliser ce récit avec Scratch Junior. Niveau : à partir du CE1. Matériel : tablettes, hors connexion. Exemple de réalisation

Respect des droits et de la législation

Diffusion en dehors de la classe.
Les travaux d’élèves sont régis par les droits d’auteurs. Il est nécessaire de demander l’autorisation des parents pour la captation audio et le droit à l’image.
Utilisation d’un compte Scratch en ligne.
La plateforme Scratch est hébergée aux États-Unis. Son utilisation n’est pas RGPD. J’utilise cette application sous condition : pas de données personnelles (nom, prénom), de captation audio ou de photographie sur lesquelles les élèves sont identifiés.

Besoin d ‘aide pour vous lancer ?
Je contacte mon ERUN.

Formation

La clé OTP

Retour aux outils du directeur

Cet article vous aidera à comprendre la marche à suivre pour commander, activer et renouveler votre clé OTP.

Commander une clé OTP

Une clé OTP (One Time Password) est personnelle. Cet outil d’authentification permet au directeur ou à la mairie d’accéder à l’application Onde. L’accès se fait avec un code PIN et 6 chiffres qui changent à intervalle régulier.

Pour commander une clé.
Si vous êtes une municipalité, merci de contacter le secrétariat de la circonscription.
03-84-87-27-00
ce.lons-sud.dsden39@ac-besancon.fr
Si vous êtes directeur :
– Une clé vous a peut-être été remise par M. Maréchal lors du stage de direction.
– Vous possédiez déjà une clé ? Elle reste utilisable.
– Si vous n’avez pas de clé, contactez l’ERUN de la circonscription.
cyril.maisonneuve@ac-besancon.fr

Activation de la clé OTP

Réception et activation de votre clé
. Lors de la remise de la clé, l’utilisateur remplit un bordereau de remise.
. L’activation de la clé peut se faire dès la réception. Cela se fait en ligne via le PIA et une demande sur Cépages. Il peut y avoir un délais de quelques heures pour validation.
. Lors de la première utilisation, le propriétaire choisit un code PIN (voir “les bonnes pratiques”).

Activation des droits d’accès

Les droits d’accès sont donnés par l’IEN de circonscription. Pour un directeur nommé en début d’année scolaire, ses droits commencent au 1er septembre. Le directeur quittant ses fonctions conserve ses droits jusqu’au 31 août.

En cas d’intérim de direction, l’IEN peut accorder les droits à un adjoint ou au Titulaire Remplaçant qui effectue le remplacement dans l’école.

Renouvellement, changement, restitution

Date de validité
Une clé a une date de validité inscrite au verso. Vous serez contactés avant la date d’expiration.

Cas pas cas

Je deviens directeur, je n’ai pas de clé.Je contacte l’ERUN de circonscription.
Je suis directeur, je change de poste, je deviens adjoint.Je restitue ma clé après le 01/09.
Je suis directeur, je change de poste, je reste directeur.Je garde ma clé, mes nouveaux droits seront activés au 01/09.
Je pars à la retraire. Je restitue ma clé après le 01/09.
J’assure un intérim de direction.Je contacte l’ERUN de circonscription.

Ressources complémentaires

Bordereau de remise
Comment activer votre clé OTP?
Utiliser votre clé OTP : les bonnes pratiques
L’application Onde et son offre de services à destination des mairies
Cliquer sur les liens pour accéder aux ressources.
Formation

Le book-trailer

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Cet article vous aidera à réaliser un book-trailler avec vos élèves.

Qu’est-ce qu’un book-trailer ?

Un book-trailer est une courte vidéo réalisée pour présenter un livre. Les élèves étudient un ouvrage. Ils produisent une bande-annonce pour en faire la promotion. La difficulté, c’est de donner envie de lire sans tout dire ! La vidéo peut être diffusée au sein de l’école, dans le cadre d’un échange entre établissements ou sur la chaîne Tubes éducation.

Un book-trailer se construit avec avec
. des images libres de droit,
. le texte écrit et lu par les élèves,
. une bande son : musique d’ambiance, voix, effets sonores
. un logiciel de montage.

Au carrefour de la lecture, de la production d’écrit, des arts visuels et du numérique, le book-trailer propose un support riche permettant de développer de nombreuses compétences.

Exemples de book-trailers

Production des CE1-CE2-CM1-CM2 de l’école de Conliège.

Pour produire ces capsules, les enseignants se sont appuyés sur la page d’accueil de l’ENT ECLAT BFC de l’école : https://ecp-conliege.eclat-bfc.fr/ Les élèves accèdent directement aux ressources nécessaires.

Autres exemples
Anton et les filles (Lons Sud) : clic
Frankenstein (élèves, collège) : clic
Vol au Costa Rica (élèves, collège) : clic
Prêt à rugir (éditeur) : clic
La mémoire de l’eau (éditeur) : clic

Votre boîte à outils

Vous trouvez dans les boîtes ci-dessus une brève présentation des outils dont vous aurez besoin pour réaliser votre book-trailer.

N’hésitez pas à me contacter pour obtenir des informations complémentaires, demander une aide ou solliciter une co-intervention dans votre classe.

Je contacte mon erun


Formation

Lalilo, l’IA au service de la lecture

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Lalilo apporte une aide pour l’apprentissage de la lecture en s’appuyant sur l’intelligence artificielle. Suivez le guide !

Un outil au service de la lecture

Lalilo a pour ambition d’aider les professeurs à mieux accompagner leurs élèves dans leurs apprentissages de la lecture. Pensée pour des élèves de cycle 2, l’application peut être également mobilisée pour venir en aide à des élèves de cycle 3 rencontrant des difficultés de lecture.

L’IA au service des enseignants

Lalilo est un site compagnon du dispositif Partenariat d’Innovation et Intelligence Artificielle (P2IA). Cette reconnaissance officielle garantit une application sérieuse, respectueuse du RGPD. Son utilisation est gratuite.

L’application s’appuie sur l’intelligence artificielle pour proposer des contenus adaptés au niveau de chaque élève. Elle s’adapte aux forces ou aux difficultés de l’enfant. Le professeur se tient informé par le moyen d’un tableau récapitulatif. Il peut prendre la main sur l’IA en envoyant une leçon précise à un élève ou à un groupe.

Lalilo propose aux professeurs une large palettes de leçons clé en main. Les activités proposées favorisent l’engagement et soutienne l’attention de l’apprenant.

Depuis la rentrée 2023, Lalilo propose également une unité de renfort lexical pour les élèves allophones (voir Ressources).

Découvrir Lalilo

Envie de découvrir Lalilo ? Rien de plus simple! Choisir un(e) élève, copier son code, cliquer sur son image et coller le code dans la page qui s’ouvre.

Mat, GS
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Jean, CP
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Charles, CE1
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Léa, CE2
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enfant

Tous les comptes pointent vers : https://app.lalilo.com/#/home-connect Pour changer d’élève, cliquer sur “Connecter un autre enfant“.

L’accompagnement Lons sud

Vous pouvez demander un accompagnement personnalisé pour mettre en place Lalilo dans votre classe.
. Recherche d’une stratégie adaptée à votre situation.
. Préparation du matériel (connexion, mises à jour, raccourcis, …).
. Prise en main de l’application.
. Conseils d’utilisation.
. Intervention en groupe classe ou en ateliers.

Je contacte mon erun

Ressources & attributions

Lien vers le portail d’accueil professeur / élève / parentsclic
Vidéo de présentation utilisée dans cet article (source) clic
Vidéo de présentation plus complète (2’48)clic
Enseigner avec Lalilo.clic
Présentation didactiqueclic
Progression pédagogique détaillée du CP au CE2. clic
Unité de renfort lexical pour les élèves allophonesclic
Le P2IA, késako ? clic
le P2IA, page Eduscolclic
L’intelligence artificielle, article de la cnilclic